Sequência didática: Que som é esse?

Campo De Experiência: MÚSICA
Objetivo: Explorar e identificar a música para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento de mundo.
Saber: Reconhecimento e utilização expressiva em contextos musicais das diferentes características geradas pelo silêncio e pelos sons
Duração: 03 semanas

ETAPAS PREVISTAS:

1- Roda de conversa
Em roda de conversa a professora fala sobre a sequencia de música e questionará as crianças Vocês sabem o que é som/barulho? Para que serve os sons? Como seria viver sem os sons? O que faz barulho na sua casa? Depois da roda de conversa iremos para o gramado da escola, iremos deitar na grama fechar os olhos e ouviremos todos os sons que estão em volta, depois em roda de conversa as crianças terão a oportunidade de relatar o que ouviram.

2- Identificar sons e movimentos dos animais
Em roda de conversa a professora questionará os alunos sobre os sons produzidos pelos animais e cada criança terá a oportunidade de se expressar, depois iremos para a sala de vídeo onde os alunos deverão identificar os animais por meio do som ouvido.

3- Identificar os sons e movimentos de elementos da natureza
A professora irá apresentar vídeo que mostra os movimentos de elementos da natureza e sons produzidos por eles, depois faremos uma roda de conversa sobre o que eles assistiram e o que mais gostaram.

4- Brincar com músicas utilizando a linguagem corporal
Nesta atividade, utilizaremos músicas com diferentes tonalidades, ritmos, gestos e expressões corporais e as crianças irão realizar conforme for cantando. 
Sugestões: Há uma casinha, Pintinho amarelinho, tchutchuê, estátua e cinco patinhos.

5- Produzir sons com objetos diversificados
Nesta atividade faremos um tour pela escola e os alunos poderão escolher objetos diversos, depois em roda de conversa, iremos explorar os sons produzidos por cada objeto.

Observação. Essa sequência possui 12 etapas, postei só cinco etapas pra motivar vocês!